和地球上的星星一樣，看似在反規(guī)訓，反教育，實際上是一種“另類”的規(guī)訓，教導如何學會自由，和新好萊塢實質(zhì)一樣，被教導的自由到底算不算自由，還是權(quán)力的一種新運行方式，亦或者僅僅只是權(quán)力反抗的一處小角落？似乎只是以教育題材來書寫教育，就被禁錮在了知識\權(quán)力體系之中，而被書寫的自由只是是被權(quán)力所認可的知識，因此這種反權(quán)力方式只是權(quán)力允許\推動的自我行為。教育者教授的是外部世界所養(yǎng)成的世界觀，固化被教育者的思維，形成循環(huán)，而屏幕前的我們同樣作為被教育者，卻能夠多出一份冷靜來審視所傳遞的知識，與這種知識產(chǎn)生距離之后，我們因感不適，拒絕這種被權(quán)力所過濾的自由。